http://www.gymnasium-bergkamen.de 29.07.2010
 
Gesellschaftswissenschaften | Drucken |
Gesellschaftswissenschaftliche Fächer am Gymnasium Bergkamen

Den Stundentafeln für die Sekundarstufe I entsprechend werden am Gymnasium im Lernbereich Gesellschaftslehre die Fächer Geschichte, Erdkunde und Politik unterrichtet.

Im Kurssystem der Oberstufe erweitern Pädagogik und Philosophie das Angebot des gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeldes. Aus Politik wird das Fach Sozialwissenschaften. Art und Umfang der eingerichteten Kurse richten sich nach den durch die Ausbildungs- und Prüfungsordnung vorgegebenen Pflichtbedingungen, den Möglichkeiten der Schule und den individuellen Wahlentscheidungen der Schülerinnen und Schüler.



Der Wahlen Qualen – Das Aufgabenfeld II (Gesellschaftswissenschaften)
im Kurssystem der gymnasialen Oberstufe
Eine kleine Orientierungshilfe für Schülerinnen und Schüler

Das Angebot im gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld besteht aus den Fächern Geschichte, Sozialwissenschaften, Erdkunde, Pädagogik und Philosophie.

Die Übersicht klammert die Frage der Einrichtung von Grund- und Leistungskursen aus. Sie konzentriert sich auf die elementaren Pflichtbedingungen.

Folgende Regelungen müssen beachtet werden:

1)    Ein gesellschaftswissenschaftliches Fach muss in der Jahrgangsstufe 11 schriftlich belegt werden. Die Schriftlichkeit kann zum Halbjahr gewechselt werden.

2)    Ein gesellschaftswissenschaftliches Fach muss bis zum Ende der Jahrgangsstufe 13.2 durchgängig belegt werden. Es kann nur ein Fach sein, das bereits in 11.1 gewählt wurde. Alle 4 Kurse der Jahrgangsstufen 12 und 13 gehen in die Gesamtqualifikation ein und sind daher Bestandteil des Abiturs.

3)    Ein gesellschaftswissenschaftliches Fach muss Abiturfach sein. Ausnahme: Religionslehre kann als Fach der Abiturprüfung das gesellschaftswissenschaftliche Aufgabenfeld vertreten.

4)    Geschichte und Sozialwissenschaften müssen im Umfang von jeweils zwei Grundkursen in die Gesamtqualifikation eingebracht werden. Wer die Fächer in 11.1 nicht wählt, bekommt in der Jahrgangsstufe 13 zwei entsprechende neu eingerichtete Pflichtkurse.

5)    Zwei Kurse in Philosophie können die Pflichtbelegung im Fach Religion ersetzen. Wer Philosophie als Ersatzfach für Religion in Betracht zieht, muss beachten, dass Philosophie allein dann nicht die Pflichtbedingung des durchgängig bis zur 13.2 belegten gesellschaftlichen Fachs erfüllt. Es sind zwei weitere Grundkurse in einem anderen Fach des Aufgabenfeldes notwendig.

Je nach Wahl erhöht oder vermindert sich die Zahl der in die Gesamtqualifikation einzubringenden Pflichtkurse im Grundkursbereich aus dem Aufgabenfeld II.

Es empfiehlt sich für die 11.1 grundsätzlich die Anwahl von zumindest zwei Fächern des gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeldes, die auch im Hinblick auf die Schriftlichkeit erprobt werden sollten. Abwahlen können zum Halbjahr stattfinden. Eine Zuwahl von Fächern ist später nicht mehr möglich. Ausgenommen davon sind die oben angesprochenen Pflichtkurse in Geschichte und Sozialwissenschaften für die Schülerinnen und Schüler, die diese Fächer in 11.1 nicht gewählt haben.



Klaus-Dieter Diekmann
Koordinator Gesellschaftswissenschaften




 
 
Schulfest 2010

Gefürchtet hatten wir im Vorfeld, im Laufe der langfristigen Planungen, Wind und Regen; gekämpft haben wir mit brütender Hitze.

 
Qualitätssiegel

Seit 2007 ist das Städtische Gymnasium Bergkamen ausgezeichnet mit dem Qualitätssiegel Schule und Beruf mit zwei Jahren Gültigkeit.

So stand 2010 die erneute Bewerbung um dieses Prädikat an.

 
Mädchen-Technik-Kongress

45 technikbegeisterte Mädchen der Stufen 8 bis 11 des Städtischen Gymnasiums Bergkamen nahmen am 5.Juli 2010 am Mädchen-Technik-Kongress 2010 in Dortmund teil

 
Einladung zum Sommerfest

Liebe Schulgemeinde,

liebe Ehemalige,

 
Juhuu - die Ergebnisse des Känguru-Wettbewerbs sind da!

In den letzten Wochen kamen immer wieder Schülerinnen und Schüler zum Lehrerzimmer und erkundigten sich nach den Ergebnissen des Känguru-Wettbewerbs.

 
Qualitätssiegel Schule/Beruf

Seit rund 20 Jahren werden am Bergkamener Gymnasium Konzepte entwickelt, die den Schülerinnen und Schülern nach ihrem Abschluss den Start in ein Studium oder in eine Berufsausbildung erleichtern sollen.